http://eledu.blogfa.com/ سازمان آموزش و پرورش استان اصفهان fa blogfa.com Tue, 18 Nov 2008 08:58:18 GMT http://eledu.blogfa.com/post-227.aspx <P dir=rtl align=justify>بي شك يكي از زيباترين ويژگيهاي انسان ‏‌‏، قدرت آفرينندگي و خلاقيت اوست. به كمك همين ويژگي است كه انسان مي‌تواند، اهداف آرمانگرايانه‌ي خود را پديد آورد و توانايي‌هاي خود را شكوفا سازد. </P> <P dir=rtl align=justify>برخي افراد مي‌پندارند كه خلاقيت، خصوصيت ذاتي تعداد معدودي از انسانهاست كه با اين توانايي</P> Tue, 18 Nov 2008 08:58:18 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=eledu&postid=227 eledu http://eledu.blogfa.com/post-227.aspx http://eledu.blogfa.com/post-226.aspx <STRONG>ويژگي هاي نگرشي و عاطفي كودكان ديرآموز<BR></STRONG>نگرش كودكان ديرآموز به مدرسه و تحصيل معمولاً منفي است. تعداد غيبتهاي آنان بيشتر است و در بسياري از موارد Mon, 17 Nov 2008 07:55:08 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=eledu&postid=226 eledu http://eledu.blogfa.com/post-226.aspx http://eledu.blogfa.com/post-222.aspx <P dir=rtl align=justify><B>پیاده کردن یا اعمال تعداد محدودی قاعده و تعدادمحدودی واژه و در نتیجه خلق تعداد زیادی جمله می شود در واقع انشاء نوشتنن زبان نوشتاری است . انشاء یعنی ایجاد کردن –بوجود آوردن – پرورش دادن و خلق کردن است . معادل فارسی انشاء یعنی دبیری یعنی کسی که مسئولیت نوشتن و منشی کاری را به عهده دارد. در فارسی به نوشته ای که زیبا باشد میگوییم انشای او قشنگ است0</B></P> Sat, 15 Nov 2008 03:47:18 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=eledu&postid=222 eledu http://eledu.blogfa.com/post-222.aspx http://eledu.blogfa.com/post-225.aspx جزوه اي که در پيش رو داريد، همانگونه که از عنوانش هـويداست مجموعه اي از دسـتورالعمل ها و راهـنمايي هايي است که براي مجريان طرح ارزشيابي توصيفي تهيه و تدوين شده است . ضرورت داشت در اين نوشتار بحثي درباره ارزشيابي تکويني و ارزشيابي عملکردي مطرح مي شد . امّا Tue, 11 Nov 2008 04:18:10 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=eledu&postid=225 eledu http://eledu.blogfa.com/post-225.aspx http://eledu.blogfa.com/post-224.aspx <P style="MARGIN: 0px 20px" align=center><B><FONT color=#6666ff size=2>مصوبه دويست و نودو ششمين جلسه كميسيون معين شوراي عالي آموزش و پرورش مورّخ 12/6/1382</FONT></B></P> <P style="MARGIN: 0px 20px" align=center><B><FONT color=#6666ff size=2>موضوع : دستورالعمل ارزشيابي توصيفي دانش آموزان دوره ابتدايي </FONT></B></P> <P style="MARGIN: 0px 20px" align=center><B><FONT color=#6666ff size=2>(طرح آزمايشي ارزشيابي پيشرفت تحصيلي</FONT></B></P> Tue, 11 Nov 2008 03:55:18 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=eledu&postid=224 eledu http://eledu.blogfa.com/post-224.aspx http://eledu.blogfa.com/post-223.aspx طرح ارزشیابی توصیفی مشهور به ارزشیابی کیفی یا طرح حذف نمره ،<B>تجربه نو آورانه ی برخاسته از عمل در مقطع ابتدایی آموزش و پرورش ایران</B> است.این طرح به صورت پیش آزمایشی در سال تحصیلی 82-81 اجرا و ارزشیابی شد. گزارش ارزشیابی Tue, 11 Nov 2008 03:53:38 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=eledu&postid=223 eledu http://eledu.blogfa.com/post-223.aspx http://eledu.blogfa.com/post-221.aspx طي دهة گذشته «خلاقيت در تعليم و تربيت »بازار بسيار گرمي داشته است. گيلفورد در نطقي كه پس از انتخابش به عنوان رئيس انجمن روان شناسي آمريكا در سال 1950 ايراد كرد، تقاضا كرد كه در تحقيقات روانشناختي به «خلاقيت» توجه بيشتري مبذول شود. خوشبختانه بسياري از روانشناسان به اين درخواست پاسخ مثبت دادند و پژوهش خلاقيت در سالهاي دهه 1960 و اوايل دهه 1970 واقعاً شكوفاگرديد. افزون بر آن، پس از سكون مختصري به مدت يك دهه يا كمي بيشتر، روانشناسان علاقه اي مجدد به اين پديده ابراز كرده اند. <BR>تعليم و تربيت براي عملي كردن خلاقيت بايستي فرد را براي كاري آماده كند كه هنوز وجود ندارد و ماهيتش را حتّي تصور هم نمي توان كرد. اين امر تنها به اين طريق انجام مي پذيرد كه به كودكان آموزش داده شود چگونه ياد بگيرند و به آنها نوعي انضباط فكري داده شود تا آنها را قادر سازد كه اندوختة عقلي بشر را صرف مسائل تازه كنند .<BR> Tue, 11 Nov 2008 03:43:18 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=eledu&postid=221 eledu http://eledu.blogfa.com/post-221.aspx http://eledu.blogfa.com/post-220.aspx در عصر انفجار اطلاعات، اندوختن معلومات و گسترش پاسخهاي معين و مشخص توجه به محصول و نتيجه ، كم رنگ بودن نگرش و مهارتها در تدريس ، نوعي ايستايي و غفلت از قافله شتابان كاروان تعليم و تربيت محسوب مي گردد. در اين مسير براي پويايي در عرصه علم در سطح جهان بايد دانش را معنا دار كرد. مهارتهاي مفهوم سازي توسط Tue, 11 Nov 2008 03:38:03 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=eledu&postid=220 eledu http://eledu.blogfa.com/post-220.aspx http://eledu.blogfa.com/post-219.aspx <P align=center><A href="http://http://www.iranupload.net/audio/view.php?play=1c9e7be54d464b8e200c276de7b2498b" target=_blank>آهنگ ویژه ولادت امام رضا (ع)</A></P> Mon, 10 Nov 2008 05:56:15 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=eledu&postid=219 eledu http://eledu.blogfa.com/post-219.aspx http://eledu.blogfa.com/post-218.aspx ‌بازی یكی از كاركردها و نیازهای كودك محسوب می‌شود كه ضمن سرگرم كردن كودك ، او را برای Sat, 08 Nov 2008 05:44:30 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=eledu&postid=218 eledu http://eledu.blogfa.com/post-218.aspx